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Modèle rapport de suppléance

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Modèle rapport de suppléance

Les enseignants suppléants ont l`un des emplois les plus difficiles au monde. Ils sont souvent censés couvrir une salle de classe remplie d`étudiants inconnus sur un très court préavis. Malheureusement, les professeurs suppléants peuvent trouver en arrivant à l`école qu`aucun plan de leçon n`a été laissé pour eux, les forçant à improviser sur place. Pour rendre les choses encore plus difficiles, les substituts apparaissent généralement dans la salle de classe avec peu de connaissances des procédures à l`échelle de l`école pour répondre à des événements tels que les promotions, exercices d`incendie, et le licenciement des étudiants. Les écoles traitent des retombées disciplinaires lorsque les enseignants suppléants n`ont pas accès à l`information dont ils ont besoin pour être des instructeurs efficaces et des gestionnaires de classe. Les élèves peuvent être prompts à se comporter mal lorsqu`ils sentent qu`un enseignant remplaçant manque de confiance, éprouve de la confusion et ne connaît pas leurs noms. Les instructeurs suppléants peuvent être tout aussi prompts à réagir en envoyant ces étudiants qui se conduisent mal directement au Bureau du principal. Pas étonnant que tant d`administrateurs de l`école et les enseignants redoutent avoir des salles de classe couvrent! Les enseignants suppléants jouent un rôle important dans l`expérience scolaire de chaque enfant, d`autant plus que les absences des enseignants continuent de croître. Selon un article publié dans la semaine de l`éducation en 2016, 27 pour cent des enseignants de pré-k-12 étaient absents pendant plus de 10 jours d`école par année scolaire. Parallèlement à cette tendance, il y a une diminution du bassin d`enseignants suppléants disponibles. Selon le Bureau des statistiques du travail, il y avait environ un substitut pour chaque 3,22 enseignants en 2011.

En 2016, ce ratio a presque doublé pour un sous-marin pour presque tous les 6 enseignants. Embaucher des enseignants suppléants peut également être coûteux. Un rapport du Center for American Progress estime que les écoles américaines dépensent collectivement environ $4 milliards sur eux chaque année. Arrivée au substitut pendant la journée. Avec de plus en plus de salles de classe équipées de téléphones, certains enseignants exercent un peu de contrôle de salle de cours supplémentaire quand un substitut couvre leur chambre en appelant à plusieurs points pendant la journée. Les substituts sont susceptibles d`apprécier ces appels téléphoniques grandement! S`ils ont des questions sur la leçon de classe ou ont besoin de savoir quelles procédures à l`échelle de l`école à suivre, l`enseignant peut rapidement fournir cette information. L`enseignant peut également être en mesure de conseiller le substitut sur la façon de traiter avec un comportement d`étudiant particulièrement difficile ou même résoudre des problèmes sur le téléphone directement avec l`étudiant. Étape 1: présentez l`intervention des enseignants suppléants à la classe. Mettre de côté 10-15 minutes de temps de cours pour présenter l`intervention….. Cette année, à Lexington High School (LHS) lorsque les enseignants sont absents, un «ELF» accueille désormais les élèves dans un espace d`apprentissage collaboratif. Je ne veux pas dire le petit type de conte de fées pointu espiègle, ni le personnage joué par Will Ferrell dans le film du même titre.

Notre «ELF» est un facilitateur d`apprentissage électronique. Si vous ne pouvez pas entrer en contact avec le substitut, vous pourriez recueillir un peu de preuves circonstancielles sur la façon dont votre classe s`est comporté pendant que vous étiez parti.

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